lV SEMESTRE 2018 PERIODO l

EL COMIC LIFE, UNA HERRAMIENTA DE LAS TIC PARA LA APLICACION DEL USO   DE LA REGLA DE LAS  TRES (R)  EN EL GRADO  CUARTO  DE LA ESCUELA SAN  ISIDRO  DE CHICHIMENE

EN ESTA REVISTA  SE ENCUENTRA RESUMIDOS LOS PLANES DE ACCION CERO, UNO, DOS, TRES Y CUATRO EN LOS QUE SE EVIDENCIA LAS ESTRATGIAS UTILIZADAS PARA DAR SOLUCION A LA PROBLEMATICA DE DESECHOS SOLIDOS EN LA ESCUELA SAN ISIDRO DE CHICHIMENE SEDE PRIMARIA A PARTIR DE LAS TRES (R) 

LINK DE LA  REVISTA: https://issuu.com/anloshi.90/docs/el_comic_life__una_herramienta_de_l

    

BRAYAN ESTIVEN BERNAL CONTRERAS

LAURA KARINA GALINDO ESPITIA

LUZ MABEL LANDINES BAQUERO

                                                          IV  Semestre

lV SEMESTRE 2018 PERIODO l

LA ETAPA PREESQUEMATICA COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS DEL GRADO PRIMERO TRES DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACÍAS

TERCER SEMESTRE

Dentro de la investigación acción se encuentra el seguimiento de cuatro fases, una de ellas es la realización de la práctica investigativa en la cual se organiza en  distintos planes de acción con el fin de dar mejoras y solución a la problemática presentada, en el siguiente link se encuentran establecidos los planes de acción 0,1 y 2 con sus respectivos procesos, es aquí donde se afirma que si hay un problema y necesita una solución.

https://www.flipsnack.com/anrey123/escuela-normal-superior.html   

CUARTO SEMESTRE

El proyecto de investigación "la etapa preesquematica como estrategia en la producción de textos" ha realizado una estrategias con el fin de que los niños y niñas del grado primero tres de la escuela normal superior de acacias produzcan textos a través de sus propios dibujos o trazos, dentro de este link se encuentran  los productos de un cuento y una fábula realizada por los mismos niños siguiendo las estrategias planteadas.

https://www.flipsnack.com/anrey123/planes-de-accion-3-y-4.html

lNVESTIGADORAS:

FRANCY JANNETH CALDERÓN DIAS

ROSSI ANDREA RENDON RODRIGUEZ 

MAIRA ALEJANDRA VENEGAS ESPINOSA

lV SEMESTRE 2018 PERIODO l

LA EDUCACIÓN EN SEGURIDAD VIAL NORMAS DE TRÁNSITO, UNA PROPUESTA INTEGRADORA, HUMANÍSTICA, E INNOVADORA EN LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA DEL GRADO 5-4 DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS

La siguiente revista contiene en resumen, el procedimiento de una serie de actividades planteadas y ejecutadas como planes de acción, para dar solución a la problemática observada en los estudiantes del grado 5-4 de la escuela Normal Superior de Acacias sobre la educación en seguridad vial y cortesía vial, así mismo se presentan algunos instrumentos utilizados en cada plan de acción junto con sus respectivas gráficas y análisis, con ello se dan las evidencias del proceso y mejoramiento a dicha problemática.

En el siguiente link se encuentra la revista:

https://issuu.com/anloshi.90/docs/la_educacion_en_seguridad_vial_norm

Grupo de investigadoras (AVAL):

Angie Katherine Garzón Ávila

Angie Lorena S. Gil Álvarez

Juliana Valentina Morales Romero

lV SEMESTRE PERIODO l

PROYECTO DE GRADO: “LA INDISCIPLINA UN PROBLEMA EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE OS ESTUDIANTES DEL GRADO (4-2) DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA VEINTE DE JULIO”

En este proyecto se encontraran las praxis ejecutadas, durante el trascurso de la investigación donde se da el análisis de cada uno de los planes de acción tanto  cuantitativo y cualitativo, donde se dan los resultados paso a paso de los avances  y de cada una de las actividades que permitieron llegar a los análisis, estos resultados se evidenciarían en cada una de las gráficas y sus porcentajes pregunta a pregunta realizada en cada instrumento de evaluación aplicadas en la intervención de las praxis.

Leidy Dayana López Chaparro

Estefanía Salazar Díaz 

Sara Ximena Ortega Franco.

Link de la revista: https://www.flipsnack.com/959EFCE569B/blog-teffy-y-leidy.html

IV SEMESTRE 2018 PERIODO l

LA REVOLUCIÓN LITERARIA COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LA INTERPRETACIÓN TEXTUAL EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4-3 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 20 DE JULIO DE ACACIAS META

En esta revista se encuentran según los pasos de la investigación acción las cuales son las praxis, que son actividades que se ejecutan para la solución de una problemática teniendo en cuenta las estrategias para implementar, las evidencias, graficas y conclusiones para dar con un resultado, así mismo se da la evidencia del mejoramiento y solución del problema encontrado en el aula de clase.

En este link se dan a conocer las praxis:

https://www.flipsnack.com/mafesantana18/revista-tesis-11.html

Grupo de Investigadoras:

Genny Tatiana Tapasco Herrera

Sandra Idalith Ayala Sánchez

María Fernanda Santana Padilla