CICLOS
I Y II
CON SUS
RESPECTIVAS FASES
EL DESARROLLO DE UNA
CULTURA DE PEQUEÑOS ALTRUISTAS A TRAVÉS DEL TRABAJO COOPERATIVO
Integrantes:
Corzo
Sechagua Solanyi Paola
Sechagua
Romero Adriana
Bienvenidos
a El desarrollo de una cultura altruista, a través del trabajo cooperativo. Un
blog original que busca atraparte con sus palabras. El desarrollo de una
cultura altruista, a través del trabajo cooperativo. le ha dado sentido a mi
vida. Me encanta tener la oportunidad de compartir mis pasiones y pensamientos
con cada uno de mis lectores. Sigue leyendo, ¡y disfruta!
INTERCULTURALIDAD ENTRE
NIÑO SORDO Y OYENTE A PARTIR DE REDES SEMANTICAS EN APSOR
Integrantes:
Brayan
Stiven Diaz Montes
Jhordan
Alexis Sanabria Muñoz
En la Escuela Normal
Superior de Acacías se encuentran dos culturas que presentan una brecha
comunicativa, aunque se encuentran en un mismo espacio no desarrollan un
proceso de interculturalidad. La cultura sorda debido a su diferencia
lingüística está siendo excluida y la cultura oyente, aunque se encuentra en el
mismo contexto que la cultura sorda, está perdiendo la oportunidad de adquirir
una lengua que le permite observar el mundo desde diferentes perspectivas, el
desarrollo de otras habilidades como la ubicación espacial y un lenguaje
Visio-gestual y alejarse de perspectiva e impresiones malas hacia la otra
cultura.
En este
proyecto encontraran un trabajo investigativo realizado en dos culturas y que
busca utilizar la tecnología y las redes semánticas para generar
interculturalidad
HÁBITOS ALIMENTICIOS Y
DE EJERCICIO FÍSICO A TRAVÉS DEL SOFTWARE (HEALTYLIFE) PARA UNA VIDA SALUDABLE
Integrantes:
Celi
Triana Ana Teresa
Huertas
Soto Karen Margarita
Quevedo
Flores Joan
Manuel
Este
proyecto se basa en la implementación del software educativo Healthy life, como
estrategia pedagógica para el mejoramiento de una vida saludable, observamos
que los hábitos alimenticios y físicos son de gran relevancia en el contexto y
su desarrollo optimo con las capacidades del ser humano, estimulando sus
habilidades físicas y cognitivas en el niño.
Healthy
life es un aplicativo tecnológico y educativo que le brindará la oportunidad de
vivir una experiencia de aprendizaje diferente en torno a una vida saludable,
fortaleciendo sus hábitos alimenticios y físicos permitiéndole generar estos
hábitos a los estudiantes, por medio de diversas actividades didácticas que
ayudaran a la motivación para implementar estas rutinas saludables tanto en sus
vidas como en la de sus hogares.
PATRIMONIO CULTURAL
INMATERIAL ACACIREÑO A PARTIR DEL FOTO ÁLBUM PCIA, PARA ESTUDIANTES DE GRADO
QUINTO TRES DE LA ENSA
Integrantes:
Acosta
García Duvier Andrey
Cáceres
Jaramillo Valentina
Ramírez
Sánchez Brayan Alexis
El patrimonio cultural es una de las riquezas que poseen la humanidad
para recordar la memoria colectiva de los bienes materiales o inmateriales de
una comunidad, en este caso el proyecto de investigación “patrimonio cultural
inmaterial de Acacías a partir del foto álbum PCIA (Patrimonio cultural
inmaterial Acacireño)”, para los estudiantes de grado quinto tres de la
institución educativa Escuela Normal Superior de Acacías” hablará sobre el
Patrimonio cultural inmaterial el cual tiene como concepto todas aquellas
manifestaciones y expresiones culturales inmateriales que se han ido perdiendo
y trayendo consecuencias definitivas como la perdida absoluta de identidad por
la cultura a la que pertenece el infante, además puede ser un exclusor cultural
de sus compañeros.
Lo valioso es la unión de una comunidad que se siente identificada y por
tanto se conmueva con las costumbres que hacen más significativa esta experiencia,
esta exploración y adaptar estas a nuestro diario vivir siempre teniendo en
cuenta el respeto por cada cultura
Actividades físicas y
pre-deportivas en el tiempo libre de los niños del grado 4-1 de la ENSA
Integrantes:
Suliny
Tatiana Arévalo Sánchez
Diego
Alejandro Matías Torres
Angie
Tatiana Vásquez Gómez
El
proyecto "Actividades físicas y pre-deportivas en el tiempo libre de los
niños del grado 4-1 de la ENSA" tiene como objetivo general que los niños
empleen adecuadamente su tiempo libre por medio de actividades recreativas que
contribuyan a su formación integral y de esta forma combatir el ocio negativo,
el sedentarismo, la apatía que existe hacia la actividad física y estimulación
motriz.
EL RECICLAJE UN RECURSO
PARA LA CREACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO EN ÁREAS DEL CONOCIMIENTO
Integrantes:
Lina
María Medina Ciro
Jeniffer
Katherin Rico Pérez
Esta
investigación de la línea de la pedagogía y la didáctica describe el
proceso que se lleva con la danza del joropo como estrategia para
mejorar el trabajo colaborativo en el grado cuartos dos de la institución
educativa Pablo Emilio Riveros sede el Dorado, en el que se desarrolla en un
contexto educativo público, teniendo como objetivo Implementar la danza del
joropo como estrategia para mejorar el trabajo colaborativo para crear una
cartilla virtual donde estarán las evidencias y algunos conceptos de la danza
del joropo sirviendo como guía al docente al momento de realizar una actividad
con dicha danza.
El
problema de esta investigación es planteo como la danza del Joropo mejora el
trabajo colaborativo para con ello realizar una cartilla virtual con los estudiantes del grado cuarto-dos de la
institución educativa Pablo Emilio Riveros sede el Dorado, en lo referido en
acciones, condiciones de aplicación de la danza del joropo, trabajo
cooperativo, para la realización de la cartilla virtual.
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